La personalització de l’aprenentatge davant la desimplicació

L’accés creixent a activitats no escolars que ofereixen oportunitats per aprendre fa que l’alumnat percebi una bretxa entre els aprenentatges de dins i de fora de l’escola. La conseqüència d’aquesta bretxa és la pèrdua del sentit i valor personal dels aprenentatges escolars i, amb això, la falta d’implicació a l’escola. Davant d’aquest repte es proposa personalitzar els aprenentatges escolars.