El área de tecnología y las competencias básicas

Revista Aula - Número: 206 (November 11)

ISBN / EAN : 1131-995X

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Información del contenido

Autores

Lola Abelló Planas, Antoni Alberich Carramiñana, Liliana Aldai Vallejo, Joana Alegret Hernández, Jesús Mari Aranburu Oiarbide, Luis Balaguer Agut, Xabier Ballarena, Rosa M. Belana Vallcaneras, Clara Calvo Merchante, Elisenda Castanys Jarque, Santiago Castillo Sánchez, Jaume Centelles Pastor, Raúl del Castillo Crepo, Teresa Ferrer Nico, Joaquín Ferrero Monfort, Josep Lluís Fierro Monteagudo, Luis García Campos, Jesús García Orcajo, Andrea Giráldez Hayes, Ramon Gorrotxategi Iparragirre, Ricard Huerta Ramón, Erramun Martiarena Sarasola, Pau Martinell Castanys, Eva Martínez Pardo, M. Jesús Orbis Crespo, Miquel Àngel Prats Fernández, José M. Rabadán Vergara, José Antonio Rebollo González, Redac., Celia Romea Castro, Josep Sala Cullell, Josefa Sánchez Jiménez, Rosa Sellarès Viola, Fernando Trujillo Sáez, Eva M. Villar Secanella, Miguel Ángel Bastante Laguna, Francisco Sóñora Luna, Kristina Zuza

Categorías

Acción comunitaria, Aprendizaje cooperativo, Atención a la diversidad, Autonomía e iniciativa personal, Biblioteca/mediateca, Calidad educativa, Célula, Coeducación, Competencia artística y cultural, Competencia en comunicación lingüística, Competencia social y ciudadana, Competencias, Competencias básicas, Conciliación vida laboral/escuela, Cuento, Desarrollo personal, Didáctica de la ciencias de la Tierra/geología, Didáctica de la expresión corporal y de la educación física, Didáctica de la tecnología, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didáctica de las matemáticas, Diversidad social/cultural, Diversidad sociocultural y personal, Educación física y salud, Educación tecnológica, Enfermedades mentales, Escuela inclusiva, Esquema corporal, Estrategias didácticas de la matemática, Expresión y compresión oral, Familia y diversidad, Formación continua del profesorado/formación permanente, Función social de la enseñanza, Género y educación, Gestión y organización social del aula, Informes de evaluación del sistema educativo (PISA, Bofill...), Interdisciplinariedad, Juegos de lengua, Juegos/Gamificación, Lectura, Lengua, escuela y sociedad, Literatura infantil/juvenil, Medios audiovisuales y las TIC, Organización de los horarios escolares. Calendarios, Organización y gestión de centros, Organización y participación de las familias, Orientación y tutoría. General, Política educativa, Proyectos de trabajo, Recién llegados/inmigración, Resolución de conflictos / mediación, Talleres, Uso de Internet, Uso de la radio

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