LAS IDEAS DEL ALUMNADO EN CIENCIAS

Revista Alambique - Número: 7 (January 96)

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Las concepciones alternativas del alumnado en ciencias: dos décadas de investigación. Resultados y tendencias.

En este artículo se presentan de manera sintética los resultados que lanvestigación didáctica ha obtenido desde hace más de dos décadas sobre las concepciones alternativas de los estudiantes en Ciencias. En primer lugar, se resalta el crecimiento exponencial de trabajos en esta línea denvestigación conocida como "movimiento de las concepciones alternativas, así como cuáles son sus objetivos prioritarios de estudio y cómo se van ampliando. A continuación se comentan los resultados encontrados en forma de rasgos o características generales de lasdeas previas del alumnado. Finalmente sendican algunas de las tendencias actuales preocupadas por la búsqueda de estrategias didácticas de cambio conceptual que ayuden al aprendizaje de las Ciencias.

Información del contenido

Autores

Conchi Ahechu Jabat, Jesús Aldaba Domínguez, Aureli Caamaño Ros, Miquel Calvet Solé, Jordi de Manuel Barrabin, Carles Furió Más, M. Isabel Galache López, Miguel Angel Gómez Crespo, Ramon Grau Sánchez, Rufina Gutiérrez Goncet, Mercè Izquierdo Aymerich, Rafael López Valverde, Manuel Montanero Fernández, Emilio Pedrinaci Rodríguez, M. Pilar Pérez Miranda, Juan Ignacio Pozo Municio, Lola Rivera Santaló, M. Paloma Varela Nieto