El paso de la sociedad industrial a la sociedad de la información está generando profundos cambios y transformaciones. Sin embargo, si nos asomamos a la ventana de las escuelas de 1980 y de 2003, veremos básicamente lo mismo: un profesor o profesora, alumnado y una pizarra. Esta resistencia al cambio del sistema educativo debe ser sustituida por propuestas educativas transformadoras que, basándose en las teorías sociales actuales y experiencias educativas que ya están teniendo éxito, respondan y contribuyan a la superación de las desigualdades sociales. La sociedad prima los recurso…
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Revista Aula - Número: 121 (May 03)
NUEVOS RETOS PARA LA EDUCACION AMBIENTAL A COMIENZOS DEL SIGLO XXI/- EXPERIENCIAS DE INCLUSION: UNA ESCUELA- ISSN: 1131-995X
- Editorial Graó
- Ramón Flecha