Generalmente, las matemáticas son consideradas como algo difícil, frío, abstracto, teórico y que se escapa a la razón, pero a la vez como algo importante y característico del género masculino. Además, se las considera remotas e inaccesibles para todos aquellos que no sean muy inteligentes o que no tengan la mente preparada para las matemáticas. En el Reino Unido hay muchas personas que en su vida profesional utilizan a diario matemáticas a un alto nivel de competencia para realizar cálculos, hacer gráficos y para trabajar con su ordenador y aún así siguen diciendo que no se le…
Autor
Paul Ernest
Profesor de Filosofía de la Educación Matemática en la Universidad de Exeter (School of Education. University of Exeter. Heavitree Road. Exeter. Devon. EX1 2LU, UK, Tel. +44-1392-264857, Fax +44-1392-264736). Línea de trabajo: estudio de aspectos que permitan una mejor comprensión de la naturaleza de las matemáticas y el papel que éstas juegan en la educación y en la sociedad
