Si en los fines de la educación lingüística casi siempre estamos de acuerdo, si casi nadie duda ya a estas alturas de la historia de la conveniencia de orientar la enseñanza de la Lengua en nuestras escuelas e institutos hacia el aprendizaje de las destrezas expresivas y comprensivas (hablar y escuchar, leer y escribir) que hacen posible el intercambio comunicativo entre las personas, no ocurre lo mismo cuando se habla o escribe sobre la educación literaria en la escolaridad obligatoria o cuando se discute acerca de los métodos pedagógicos más adecuados a la hora de acercar a la inf…
Contenido publicado en
Revista Textos - Número: 4 (April 95)
LA EDUCACION LITERARIA- ISSN:
- Editorial Graó
- Carlos Lomas
- Inés Miret